圍棋下得好的人智商一般很高，這是肯定的。圍棋是博奕游戲，需要有大局觀和計(jì)算力，還包括邏輯推理及形勢判斷、想象力等綜合能力。

近日，各個(gè)省份的高考成績陸續(xù)公布，高考狀元們也揭開面紗，其中幾名有個(gè)共同特點(diǎn)：擅長下圍棋。

最出名的是今年浙江的理科狀元徐嘉驁，他一張理綜滿分，總分720分的成績單火遍全網(wǎng)。

徐嘉驁從幼兒園中班開始學(xué)習(xí)圍棋，他是圍棋業(yè)余4段的棋手，曾經(jīng)獲得兩次麗水市圍棋比賽的冠軍，他的父親與我國圍棋世界冠軍柯潔的父親是好友，柯潔父親還曾勸徐嘉驁走圍棋職業(yè)道路。

今年遼寧理科707分的狀元王治同，從七歲開始學(xué)習(xí)圍棋，在初中時(shí)就考取了圍棋業(yè)余4段，此外遼寧的文科狀元張浩研也是一名圍棋愛好者。

黑龍江的狀元 王涵 酷愛圍棋，在許多比賽中都拿過獎(jiǎng)。往屆也有許多愛圍棋的高考狀元，比如2018年吉林省理科狀元才澤瀛，在初中時(shí)達(dá)到圍棋業(yè)余4段，并拿過吉林省圍棋比賽的冠軍。

下圍棋不一定能當(dāng)狀元，但對智力開發(fā)、情緒穩(wěn)定、心態(tài)調(diào)整等方面都有好處。圍棋起源于中國，也蘊(yùn)含了老祖宗的無限智慧，需要代代相傳。

圍棋讓頭腦更發(fā)達(dá)：記憶力、時(shí)間感、空間感都優(yōu)秀

圍棋對頭腦的開發(fā)有所助益，鍛煉計(jì)算能力、空間定位能力和時(shí)間感，對數(shù)學(xué)等理科科目幫助很大。

首爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神學(xué)教授權(quán)峻壽和他的團(tuán)隊(duì)做過研究：研究對象為17名練習(xí)圍棋12年以上的專業(yè)棋手，利用腦部核磁共振測定實(shí)驗(yàn)者的腦容量。

研究結(jié)果表明負(fù)責(zé)集中力、記憶力、空間感和時(shí)間感等方面的右方前額葉的大腦機(jī)能，下圍棋的人比普通人要優(yōu)越得多。下圍棋的確能夠開發(fā)智力。

圍棋讓心態(tài)更平穩(wěn)：專注、冷靜、更有大局觀

學(xué)圍棋的過程中人會(huì)逐漸變的平靜、專注，并能夠鍛煉大局觀，從更高更遠(yuǎn)的角度考慮問題。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孟子就曾論證過：今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也。不專心致志則不得也。

有專家曾經(jīng)發(fā)表過論文，其中對學(xué)習(xí)圍棋幼兒的自我調(diào)節(jié)能力（認(rèn)知調(diào)節(jié)、行動(dòng)調(diào)節(jié)、情緒調(diào)節(jié)），和相對于同齡人的才能性（社交性、親社會(huì)性、主導(dǎo)型）進(jìn)行研究。

研究對象為5周歲兒童36名，在學(xué)習(xí)圍棋約7個(gè)月的前后分別進(jìn)行測試。

研究結(jié)果表明，學(xué)習(xí)圍棋的小朋友情緒調(diào)節(jié)能力增長10%左右，在社交能力和主導(dǎo)能力上也有提升。說明圍棋對開發(fā)情商也是有幫助的。

圍棋培養(yǎng)對勝利的渴望

下圍棋的人上進(jìn)心一般比較強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝是一個(gè)好棋手的特質(zhì)，在經(jīng)歷過多場比賽后，自然會(huì)對勝利有追求。

比如柯潔在今年高考祝福的微博中寫道：確定自己將要豪奪最終桂冠之時(shí)，驚覺，我，所向披靡。一個(gè)王者的霸氣盡顯。下圍棋會(huì)提升自信心，面對困難不去害怕，而是攻克它。

圍棋在中國誕生，一度在日本受到追捧并發(fā)展良好，現(xiàn)在圍棋的最高水平掌握在中國和韓國手中。圍棋起源于中國，傳為帝堯所作，春秋戰(zhàn)國時(shí)期便有記載。

隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本，并一直受到日本的重視，近代培養(yǎng)出一批知名棋手，如坂田榮男、藤澤秀行，曾在九十年代多屆中日圍棋友誼賽橫掃中國隊(duì)。

1988年中國國家體委發(fā)布《圍棋國家段位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)圍棋項(xiàng)目的管理和訓(xùn)練，中國選手才慢慢回到世界頂級水平，韓國在此時(shí)也迎頭趕上，在世界圍棋錦標(biāo)賽中和中國分庭抗禮。

中國棋手高手如云，比如“棋圣”聶衛(wèi)平，為中國圍棋的發(fā)展立下奇功。從2013年起，中國圍棋崛起，涌現(xiàn)多名高手，江維杰、范廷鈺、時(shí)越等棋手接連贏得世界比賽冠軍。目前柯潔是新生代棋手的代表。

圍棋確實(shí)對大腦有訓(xùn)練作用，修身養(yǎng)性，鍛煉思維，就算當(dāng)不上高考狀元，也不妨試一試。